2026 年 3 月 25 日，遵义医科大学人文研究中心召开本学期第四次研究生组会。本次会议由研一、研二各一名同学进行论文汇报，中心全体师生参会，围绕阶段性研究进展开展交流研讨与学术指导。

会上，研一同学重点围绕拟定的研究主题，文献阅读情况，研究思路及当前存在的问题进行了汇报。研二同学则聚焦课题核心研究阶段，分享了数据收集与分析进展、初步研究发现，以及当前面临的学术瓶颈与后续攻坚计划。两位同学的汇报立足研究实际，既展现了阶段性积累，也暴露了研究深度、逻辑衔接等方面的不足。

会上老师们针对两位同学的汇报进行精准点评与分层指导。对研一同学，老师们强调研究主题需强化问题导向，在文献梳理中突出核心脉络，明确研究空白与创新价值；研究设计要确保理论、问题与方法高度契合，避免逻辑断层。对研二同学，老师们建议聚焦关键变量深化数据分析，及时复盘数据处理疑点，同时注重阶段性成果凝练，为论文撰写做好铺垫；面对瓶颈可通过拓展文献、调整研究视角寻求突破。此外，老师们还就学术表达精准性、科研思维系统性等共性问题提出要求，提醒大家在细节打磨中提升学术能力。

此外，老师们围绕两位同学汇报中反映的共性问题展开集中指导：一是学术表达需更精准凝练，汇报时突出核心逻辑与关键进展，避免冗余信息；二是科研思维需强化系统性，学会从整体视角把控研究进程，及时发现并修正各环节衔接问题；三是持续保持严谨务实的科研态度，注重每一个研究细节的打磨，在文献积累与实践探索中不断提升学术能力。针对两位同学的具体问题，老师们还逐一提出了可操作的修改建议与推进方案。

会议指出，组会是学术交流与能力提升的重要平台，跨年级汇报也为经验分享提供了契机。希望汇报同学认真消化指导意见，针对性完善研究工作；其他同学主动借鉴学习，在交流中共同进步。本次组会点评务实、指导具体，既为汇报同学明晰了改进方向，也为全体研究生提供了学术参考，有效推动了中心科研训练质量的提升。

（撰稿：黄补玲；摄影：陈勇作；一审：黄补玲；二审：齐维强；三审：毕泰勇）