2024年9月10日上午，医学伦理学教研室按照新学期教学计划安排开展了秋季学期第一次集体备课活动。此次备课由伦理学教研室王纪鹏老师主持，刘学平老师担任主备人。备课内容围绕《医学伦理学》第三章“医学伦理学的基本观点和理论”展开。刘学平老师首先介绍了教材的选择、教学目标的设定以及教学时间分配的情况。他详细展示了备课内容，系统讲解了医学伦理学的各个基本观点和理论知识，并展示了此次备课的详细教案，确保教学内容的全面性和系统性。

结束后，参加备课会的各位老师就此次备课进行了深入交流。彭馨老师认为此次备课内容符合学校的教学要求，针对第三章内容，他建议适当删减一些深化的学习内容，以提高学生的学习兴趣。袁永飞老师建议将美德论与功利论的内容放置在后面，突出生命观的讨论，以更好引导学生思考医学伦理的核心问题。李刚老师建议授课过程中可增加生活中的实际案例来辅助教学，帮助学生更好地理解抽象的伦理学理论。代苑林老师认为引入思维导图，使不同理论观点的对比更加清晰，从而提升学生的学习兴趣和效率。齐维强老师认为授课过程中可以通过引入视频等多媒体内容，增强学生的课堂参与感，进一步激发他们对医学伦理学的兴趣。最后，王纪鹏老师总结发言，他对老师们就如何更好上好本次课所提出的建议表示赞同，本章内容主要涉及一些理论性知识，掌握起来确实有一定的难度，他建议老师们上课要学会将学术话语适当转化为更贴近课堂的语言表达，充分利用更加贴近生活的例子来加以说明，便于学生更好地理解和掌握医学伦理学的相关知识。

此次集体备课明确了教学重点，展示了规范的教学流程，就如何更好地传授医学伦理学知识提供了多样化的教学策略，为后续的教学工作打下了坚实基础。（撰稿、摄影：张馨文;一审：王纪鹏；二审：吴芳；三审：刘国琴）