2025年12月10日上午10点，伦理学教研室在人文楼221会议室举行集体备课会。会议由教研室主任王纪鹏老师主持，齐维强老师担任主备人，《医学伦理学》课程任课教师参加，围绕课程优化与医学人文建设展开深入研讨。

会上，王纪鹏老师首先就本次集体备课提出总体要求，强调要统一教学目标、突出课程特色、凝练课堂重难点，在保障教学质量的基础上，更好服务医学人才培养与医学人文素养提升。

随后，齐维强老师在解读教学大纲、分析学情的基础上，从“五备法”出发展开备课汇报，重点围绕第十四章《医学伦理委员会及科研伦理治理》的整体设计进行说明，并现场展示了配套PPT。他从章节结构安排、教学重点难点、课堂讲解思路以及案例运用等方面，系统介绍了本章的教学构想，体现了对课程内容与学生实际需求的深入把握。

在主备人汇报结束后，与会教师依次进行点评与交流。大家围绕本章知识点的取舍与整合、科研伦理案例的选择与更新、课堂互动方式的设计及学生思维能力培养等方面提出了具体建议，并就如何在有限学时内兼顾理论深度与实践导向展开了充分讨论。

会议最后，王纪鹏老师对本次集体备课进行了总结。他肯定了齐维强老师的备课思路和展示效果，认为本次活动对进一步统一教学标准、提升课程质量、打造高水平医学伦理课堂具有积极意义。同时，会议还就“如何提升学校医学人文建设”进行了专题研讨，围绕完善医学人文课程体系、加强与临床实践和科研训练的衔接、推动跨学科协同育人等方面形成了若干具有可操作性的思路与初步方案。本次集体备课活动进一步凝聚了伦理学教研室的教学共识，为《医学伦理学》的高质量授课提供了坚实保障，也为持续推进学校医学人文建设注入了新的动力。（撰稿：齐维强 摄影：李萱、周丽一审：王纪鹏、二审：吴芳、三审：刘国琴）